要學好英文Grammar，對英文syntax(語構)有系統的理解是一條捷徑。Grammar語法本身是東一點、西一點的「零碎」知識，如果缺乏syntax(語構學)的系統整理，實戰運用英文的時候好容易「唔見晒」的。這篇文章特別講3種「短syntax」，語法上稱之為phrase (短語)，是組成句子的「短元素」。
Phrase (短語/片語)共分成3種形態
To+v (Infinitive)
Ving (Gerund/ Participle)
prep+n (Adjectival/ Adverbial)
7+3視覺英語除了將100%英文句子以7條句型公式解釋外，還會以【3個語構功能】來畫解分拆的，3類語構功能是:
1. 主句中的【名詞】功能
2. 【形容語】功能
3. 【狀語】功能
掌握到Phrase在這3個形態下，所發揮的3種功能，是準確應用syntax的竅門。
第1形態: To+V
功能1: 主句中作【名詞片語】
例: To learn English takes time. (學英文花時間的。)
當中的to+v (To learn English)是在主句中以【名詞組合】的身份作Subject的。(語法金律: 句子的Subject/ Object 必須要是名詞！)
這種to+v作【名詞】的，稱為infinitive作noun phrase(受名詞語法規則所管)。
功能2: 【形容語】功能
例: The language to learn is English. (將要學的語言是英文。)
當中的to+v (to learn) 是【形容語】，以形容language這個名詞。
這種to+v作【形容語】的，也稱為infinitive，但這裡卻是屬adjective phrase(受形容語語法規則所管)。
功能3:【狀語】功能
例: To learn English, I work hard. (為了學英文，我埋頭苦幹。)
當中的to+v(To learn English)是【狀語】，是交代句子的目標【狀】態。
這種to+v作【狀語】的，雖也叫infinitive，但這裡卻是屬adverb phrase。(受狀語語法規則所管)。
第2形態: Ving
功能1: 主句中作【名詞片語】
例: Practising English requires perseverance. (練習英文需要堅持。)
當中的Ving (Practising English)是在主句中以【名詞組合】的身份作Subject的。(語法金律: 句子的Subject/ Object 必須要是名詞！)
這種Ving作【名詞】的，稱為Gerund作noun phrase(受名詞語法規則所管)。
功能2: 【形容語】功能
例: The language practising is English. (在練習的語言正是英文。)
當中的Ving (practising) 是【形容語】，以形容language這個名詞。
這種Ving作【形容語】的，稱為Participle，但這裡卻是屬adjective phrase(受形容語語法規則所管)
功能3:【狀語】功能
例: While practising English, I met my Mr. Right in my life. (當練習英文的時候，我遇上我人生中的真命天子。)
當中的Ving( Practising English)是【狀語】，是交代句子的時間【狀】態。
這種作【Ving狀語】的，雖也叫Participle，但這裡卻是屬adverb phrase。(受狀語語法規則所管)。
第3形態: prep+n.
功能1(被廢): 主句中【不能】作名詞片語
這個形態是【不受名詞規則】所管的，因為「不屬名詞」，所以沒有在主句中作名詞的功能。
功能2: 【形容語】功能
例: I know that it is the time in HIS hand. (我知道這是在上帝手中的時間)
當中的prep+n. (in HIS hand) 是【形容語】，以形容time這個名詞。
這種prep+n.作【形容語】的，稱為Adjectival，是屬adjective phrase(受形容語語法規則所管)
功能3:【狀語】功能
例: In HIS time, He made all things beautiful. (在上帝的時間裡，祂創造所有美好的事物。)
當中的prep+n.( In HIS time)是【狀語】，是交代句子的時間【狀】態。
這種作【Ving狀語】的，雖也叫Participle，但這裡卻是屬adverb phrase。(受狀語語法規則所管)。
結論:
同一個【短語形態】，是分別潛在地受「3套不同的語法規則: 名詞、形容語、狀語」所管轄，一旦搞亂，可以「卡住」你成世英文都不自知。
7+3視覺英語的【3顏色語構教學法】，將
名詞-syntax;
形容語-syntax;
狀語-syntax
化成3套「外國人語構思考表」，一旦學會，「中學到大學的英文知識」都能【視覺化】的「關連」起來，以往常常搞到自己混亂的Grammar「瓶頸」，一take過就能搞清。